Objetivos dos Trabalhos realizados com as crianças e expostos abaixo:
História em tirinhas
Incentivar a escrita,a leitura e a criação além de trabalhar a antecessão e a sucessão de fatos.
Confecção de Livro usando a técnica do TANGRAM
Desenvolver a criatividade,a autonomia a oralidade. Propiciar a oportunidade de construção do conceito de temporalidade e de sequência de fatos e valorizar o habito de ler,ainda que no principio seja a pseudo leitura- através da leitura de imagem e da criatividade. Apresentar as figuras geométricas,as cores, e os números.
Projeto quem conta um conto aumenta um ponto
Trabalhar preservação do meio ambiente,as linguagens orais e escrita,habilidades motora criatividade e autoestima.
Jogos de Poesia
Propiciar a aproximação compreensão e expressão oral da linguagem poética;apresentar a poesia como forma de expressão literária e cultural. Conhecer um tipo diferente de poemas:O visual!!
Cantos e encantos
Possibilitar variedades de percepções e sensações do aluno na sua relação com o mundo;levar a reflexão sobre a estrutura das canções(escrita)provocar a memorização de trechos(que possam ser utilizado como repertório para a escrita de outros textos);desenvolver habilidades cognitivas:propor o pesquisar,descobrir,criar e refletir proporcionando o sentir(absorver)interiorizar(Pensar)para depois fazer (comunicar)Promover a leitura de textos que o aluno já conheça.
O dicionário de formas
Reconhecer,nomear,comparar,descrever e desenhar formas geométricas planas e não planas,resolver problemas e compreender o que é um dicionário e qual sua utilidade.
Os sentidos da pontuação
Verificar a importância da pontuação correta para a compreensão de texto escrito e orais. Transformar o texto em história em quadrinho .
Hora de cuidar dos valores
Ordenar uma sequência narrativa e criar novo desfecho. Conhecer o conceito de lendas e sua conotação cultural,escrever uma noticia de jornal.
História carolina e o pirata(dobradura)
Fazer a criança interagir com a história contada estimulando a imaginação a fantasia,a coordenação motora,a percepção tátil,a observação a concentração.
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