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Atividades e ideias para ensinar alunos com múltiplas deficiências

O magistério é uma profissão desafiadora, mas quando se tem a responsabilidade de proporcionar uma educação de qualidade a alunos com múltiplas deficiências, é preciso estar preparado. Certas atividades e ideias podem lhe dar um diferencial em sala de aula e, consequentemente, dar à vida desses alunos uma vantagem que, sob outros aspectos, eles perderam.

Problemas não acadêmicos relacionados

Primeiramente, reuniões e conferências devem ser realizadas com frequência e logo de início para determinar a gravidade das diferentes deficiências de cada criança. Os educadores não devem ter receio de falar abertamente às crianças sobre suas deficiências, pois estão relacionadas à sua experiência em sala de aula. Além disso, deve-se fazer frequentes intervalos ao longo do dia, uma vez que essas crianças podem encontrar dificuldade em lidar com as pressões da sala de aula. Esta dificuldade pode chegar a parecer apatia ou falta de estímulo dos alunos. Além disso, as crianças podem lutar contra a fadiga, disfunção da memória ou problemas com sua medicação. Acomodar essas dificuldades em sala de aula possibilita um ambiente de aprendizagem mais seguro e eficiente.

Fazendo anotações

Quando um aluno apresenta várias deficiências, tarefas acadêmicas básicas, como fazer anotações, podem ser penosas. Para ajudar esses alunos, os professores podem fornecer um formulário impresso ou um resumo das anotações. Além disso, pode-se permitir que gravem a aula em fitas cassete ou os próprios professores podem fazê-lo e lhes dar a gravação em formato MP3. Os alunos podem ouvi-la em um aparelho de MP3 ou no computador.

Avaliações

O objetivo, ao avaliar alunos com múltiplas deficiências, não é diluir o material, mas dar-lhes a oportunidade realista de provar que dominam certas habilidades e conceitos. Conduzir uma prova oral pode oferecer essa oportunidade, bem como pedir para alguém ler para o aluno, ou escrever as perguntas enquanto ele diz as respostas. Se a avaliação for no papel, deve ser no formato mais simples possível, lembrando que o excesso de perguntas em uma página, ou a mesma pergunta estendendo-se até a página seguinte, pode causar confusão. Esses métodos funcionam bem para todos os tipos de incapacidades, incluindo a visual, de movimentação, mental e de desenvolvimento. Deve haver objetivos preestabelecidos a serem alcançados pelas crianças e que sejam a base para julgar se dominaram um conceito.

Ajustes na política da escola ou em âmbito distrital

Cada distrito e cada escola adotam certas políticas. No que se refere ao ensino de alunos com múltiplas deficiências, pode ser necessário fazer ajustes em algumas dessas políticas. Por exemplo, o quanto se pode prolongar uma aula para alunos com certas deficiências, assim como a flexibilidade na observação de certas políticas, em virtude de inesperadas flutuações na condição ou medicação da criança. Além disso, assentos preferenciais podem ser proporcionados aos alunos com comprometimentos visuais, auditivos ou de atenção, em benefício à sua educação.

Ensinando estratégias

Certas estratégias podem ser mais eficientes para alunos com necessidades especiais. Por exemplo, organizadores visuais podem apresentar as informações organizadas de uma nova maneira que o cérebro do aluno talvez não seja capaz de processar. Além disso, fazer resumos, comparações e contrastes são estratégias que, comprovadamente, os auxiliam não apenas a processar, mas também a reter, informações. A estratégia de um Questionário de Perguntas e Respostas é um método que mostra aos estudantes como são formadas as perguntas, dando-lhes uma melhor compreensão sobre como respondê-las.

Fonte:http://www.ehow.com.br/atividades-ideias-ensinar-alunos-multiplas-deficiencias-info_49247/

Atividades divertidas para crianças com autismo

Crianças com autismo precisam de uma variedade de atividades diárias como as outras crianças. As atividades para crianças autistas devem ser para o divertimento e para as necessidades de desenvolvimento. Este é um guia para a criação de atividades divertidas e educativas para crianças com autismo

Agende meu dia

Crianças com autismo respondem fortemente a um dia bem programado. Faça da criação da agenda um jogo com estas ideias: - Corte imagens (de revistas ou da internet) de atividades cotidianas, como escovar os dentes e almoçar. Faça com que o seu filho crie uma agenda para o seu dia colando essas atividades em um cartaz na ordem em que ele vai realizá-las. Guie-o através desse processo, certificando-se de que ele se lembra de quais atividades vão juntas (como a hora do banho e a hora de dormir) e o tempo adequado do dia para cada atividade (café da manhã de manhã, jantar à noite). - Mantenha uma lista de verificação em um quadro branco. Então, à medida que seu filho complete a sua rotina diária, ele pode marcar as atividades que ele tenha terminado e verificar quais são as atividades seguintes. Este tipo de rotina será suave e confiável para ele.

Atividade Física

O desenvolvimento de habilidades motoras básicas é essencial para crianças autistas. Tente estas idéias de brincadeiras divertidas: - Brinque na piscina. Deixe seu filho brincar com a água, ou cante para ele enquanto ele nada com a música. Certifique-se de ficar de olho para mantê-lo seguro. - Crie uma pista de obstáculos. Organize equipamentos de brincar, bambolês e cadeiras no quintal. Incentive seu filho a percorrer o caminho, praticando uma variedade de movimentos (pular uma corda, correr em um círculo ao redor do bambolê, etc.) - Faça uma festa de dança. Toque uma variedade de estilos musicais e deixe o seu filho se mover com a música. Dance com ele, para que ele possa ver o que fazer e não se sinta sozinho durante a atividade.

Jogos para a mente

Tente estas atividades para manter seu filho pensando e crescendo: - Obtenha um recipiente grande de plástico, e coloque um brinquedo pequeno dentro. Em seguida, encha o recipiente com arroz ou feijão, e faça com que o seu filho cave para encontrar o brinquedo. Ele pode fazer um pouco de bagunça, mas ele vai se divertir. - Faça esculturas. Faça barro em casa ou compre em uma loja e deixe a criança moldá-lo e quebrá-lo do jeito que ela escolher. - Explore seu mundo. Leve seu filho para uma caminhada e deixe-o ver o mundo ao seu redor. Visite um museu onde se pode encontrar algo que chame a sua atenção, ou ande pela natureza e observe todas as criaturas e plantas que encontrar.

Como fazer crianças autistas    escreverem

O autismo é um distúrbio de desenvolvimento que afeta uma a cada 110 crianças nos Estados Unidos. Crianças com autismo geralmente têm dificuldade em se socializar e comunicar, e frequentemente desenvolvem fixações com comportamentos repetitivos e obsessões. Ensinar uma criança autista a escrever pode ser um desafio, mas com paciência e uma abordagem diferenciada, transmitir novas habilidades é possível. Os principais pontos a se lembrar são rotina, paciência e flexibilidade para lidar com o aprendizado de um estudante autista.

Instruções

1. Faça uma agenda diária para seguir. Crianças com autismo aprendem melhor com uma rotina. Quando estiver elaborando a agenda, inclua intervalos durante o dia para que os estudantes façam uma pausa. Focar em assuntos diferentes e praticar comportamentos não-autistas é um trabalho difícil e pode ser cansativo mental e fisicamente.
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   Ensine o vocabulário aos alunos. Muitas crianças autistas são aprendizes visuais e acham mais fácil aprender os substantivos. Para construir um vocabulário para ler e escrever com um estudante autista use cartões com fotos. Certifique-se de que a palavra e a imagem estão no mesmo lado da página, o aluno não deve adivinhar a resposta, mas aprender a associar a imagem com a palavra escrita.
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   Dê instruções curtas. Alunos autistas têm dificuldade em lembrar instruções verbais muito longas. Quaisquer tarefas com mais de três passos deve ser escrita para que ele possa consultá-las.
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   Utilize fixações como motivações para aprender. Ao invés de ver as fixações do aluno como uma barreira a ser superada, use-as dentro do plano de aula. Se um estudante gosta de barcos, por exemplo, peça que ele escreva uma história sobre barcos durante a aula.
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   Comece as aulas de escrita no computador. Habilidades motoras podem ser um desafio para alunos autistas, e a frustração pode deixar o aprendizado mais difícil. Utilizar computadores pode ser útil ao ensinar autistas a escrever porque digitar geralmente é mais fácil do que escrever à mão para eles. Comece com mais tempo no computador primeiro, pontuando o plano de aula com alguns momentos de escrita à mão para manter o aluno motivado.
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   Use discussões para induzir a escrita. Verbalize a estrutura da frase com o aluno primeiro, para que seu pensamento esteja bastante claro antes de tentar escrever. Algumas crianças podem precisar que você escreva a frase para que eles copiem primeiro, antes de estarem prontos pra escreverem sozinhos. Levará algum tempo para que eles escrevam seus próprios pensamentos, muita prática será necessária.

Fonte:http://www.ehow.com.br/atividades-divertidas-criancas-autismo-estrategia_8591/

Como escolher atividades para crianças com Síndrome de Asperger

 Crianças com síndrome de Asperger gostam de se focar apenas em uma ou duas coisas que lhe interessam e excluem todo o resto. Jogos divertidos e atividades que façam-nas interagir com o mundo podem ajudar a compensar essa tendência. Naturalmente, cada criança joga de forma diferente, mas aqui estão algumas sugestões.

Instruções

Passo a passo

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   Escolha livros que tenham algum tipo de interação. Livros pop-up, livros com imagens coloridas ou texturas interessantes podem deixá-lo entretido e além disso, ele ainda aprenderá novas palavras.
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   Vá ao parque. Exercícios são uma grande forma das crianças desabafarem. Playgrounds melhoram as habilidades motoras além das crianças se divertirem nos carrosséis, escorregadores e no balanços.
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   Assista televisão ou filmes juntos e fale sobre os personagens. Você pode explicar o uso do sarcasmo em uma comédia ou explicar porque alguém chora em um drama. Isso pode funcionar como um tutorial que ajudará o seu filho no dia a dia.
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   Mantenha quebra-cabeças por perto. Crianças com síndrome de Asperger precisam desenvolver suas habilidade espaciais. Quebra-cabeças ou formatos de qualquer tipo são uma maneira divertida de fazer com que as crianças trabalhem com as mãos e pensem como encaixar as peças juntas.
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   Jogue jogos de tabuleiro juntos. Isso proporciona interação social da maneira que crianças com Asperger se sentem mais confortáveis. E, como todas as crianças, jogos ajudam as crianças a aprender a lidar com a derrota.
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   Cantem juntos. Pesquisas mostram que a música tem um poder importante na socialização em crianças com Asperger. Além disso, como todo mundo, providencia um momento agradável aprendendo novas palavras quando são encaixadas na música.

   Fonte:http://www.ehow.com.br/escolher-atividades-criancas-sindrome-asperger-como_4044/

Projeto sustentabilidade desenvolvido com as crianças do AEE dezembro 2012

TRABALHOS FEITOS PELAS CRIANÇAS DO AEE COM A TEMÁTICA "NATAL"